Избегание чтения
Слова текста:
Поверить невозможно, что он учится в десятом классе; но как-то, посмеиваясь над его бесконечными вопросами, я спросил его в отместку, что такое бензол, и представьте себе - он рассказал. Книг почти никаких не читал, книга для него - это два или три месяца работы, а про бензол знает. "Откуда ты знаешь?" -"Учительница в классе рассказывала". - "А учебник не читал?" - "Учебник ничего не дает".
иллюстрируют предположение о том, что
Поверить невозможно, что он учится в десятом классе; но как-то, посмеиваясь над его бесконечными вопросами, я спросил его в отместку, что такое бензол, и представьте себе - он рассказал. Книг почти никаких не читал, книга для него - это два или три месяца работы, а про бензол знает. "Откуда ты знаешь?" -"Учительница в классе рассказывала". - "А учебник не читал?" - "Учебник ничего не дает".
иллюстрируют предположение о том, что
Если ученик старших классов школы избегает чтения многостраничных текстов, причиной тому
дефицит библиотек в большом городе
0(0.0%)
дефицит книг в родительском доме
0(0.0%)
дефицит устойчивого сконцентрированного внимания
22(95.7%)
дефицит воспитательных усилий взрослых
1(4.3%)