Тест Равена Серия А1-4
Давайте вместе разбираться, что к чему :)
Это задача уровня сенсомоторного интеллекта (от ноля до двух лет) по Ж. Пиаже.
Предполагается, что у ребёнка моторные и перцептивные навыки уже позволяют выполнять операцию "установление сходства" и "установление различия". Для маленьких детей придуманы Доски Сегена, которые позволяют "думать руками" и "делать похожее", устанавливая нужный цвет и форму в нужное место.
Вот как выглядит Доска Сегена (на дне нужной прорези там обязательно тот же цвет или рисунок, что и у фигуры, похожую надо положить на похожую):
Погуглите "как раскладывать пасьянс", такого же уровня интеллекта деятельность, только для взрослых :)
Если в предыдущем задании ошибка и не был дан правильный ответ A1 - 4, то второе задание это возможность пояснить, что именно нужно делать. А2 - 5, принцип тот же, установление сходства поверхности у детали и поверхности у исходной матрицы. Сенсомоторный интеллект, кроме восприятия, ничего другого не требуется.
По Фельдману, это одна точка внимания, - помнить, какая поверхность перед нами.
По Бернштейну, это уровень тонической регуляции тела в целом, нет никакой дифференцировки матрицы=тела.
Правильный ответ А3 - 1, здесь снова идёт отработка той же самой мыслительной операции "установление сходства" и "установление различия", и работает только восприятие, как в сенсомоторном интеллекте (sensation это ощущение, строго говоря).
Правильный ответ А4 - 2, здесь снова идёт отработка той же самой мыслительной операции "установление сходства" и "установление различия", и работает только восприятие, как в сенсомоторном интеллекте (сенсорный это чувственный, моторный это двигательный, то есть это интеллект уровня восприятия и движения руками).
Чтобы запомнить, в каком возрасте какой интеллект вызревает, поставлю картинку, иллюстрирующую возрастное деление по Жану Пиаже:
Жан Вильям Фриц Пиаже́ (фр. Jean William Fritz Piaget; 9 августа 1896, Невшатель, Швейцария — 16 сентября 1980, Женева, Швейцария) — швейцарский психолог и философ.
Это задача уровня сенсомоторного интеллекта (от ноля до двух лет) по Ж. Пиаже.
Предполагается, что у ребёнка моторные и перцептивные навыки уже позволяют выполнять операцию "установление сходства" и "установление различия". Для маленьких детей придуманы Доски Сегена, которые позволяют "думать руками" и "делать похожее", устанавливая нужный цвет и форму в нужное место.
Вот как выглядит Доска Сегена (на дне нужной прорези там обязательно тот же цвет или рисунок, что и у фигуры, похожую надо положить на похожую):
Погуглите "как раскладывать пасьянс", такого же уровня интеллекта деятельность, только для взрослых :)
Если в предыдущем задании ошибка и не был дан правильный ответ A1 - 4, то второе задание это возможность пояснить, что именно нужно делать. А2 - 5, принцип тот же, установление сходства поверхности у детали и поверхности у исходной матрицы. Сенсомоторный интеллект, кроме восприятия, ничего другого не требуется.
По Фельдману, это одна точка внимания, - помнить, какая поверхность перед нами.
По Бернштейну, это уровень тонической регуляции тела в целом, нет никакой дифференцировки матрицы=тела.
Правильный ответ А3 - 1, здесь снова идёт отработка той же самой мыслительной операции "установление сходства" и "установление различия", и работает только восприятие, как в сенсомоторном интеллекте (sensation это ощущение, строго говоря).
Правильный ответ А4 - 2, здесь снова идёт отработка той же самой мыслительной операции "установление сходства" и "установление различия", и работает только восприятие, как в сенсомоторном интеллекте (сенсорный это чувственный, моторный это двигательный, то есть это интеллект уровня восприятия и движения руками).
Чтобы запомнить, в каком возрасте какой интеллект вызревает, поставлю картинку, иллюстрирующую возрастное деление по Жану Пиаже:
Жан Вильям Фриц Пиаже́ (фр. Jean William Fritz Piaget; 9 августа 1896, Невшатель, Швейцария — 16 сентября 1980, Женева, Швейцария) — швейцарский психолог и философ.