?

Log in

No account? Create an account

В каждой российской школе должны появиться психологи
Спонтанность Творчество Жизнь
pd_v_np пишет в rabota_psy
«В каждой российской школе должны появиться психологи» — заявила министр просвещения Ольга Васильева на XV Ежегодном заседании Международного дискуссионного клуба «Валдай», которое проходит в Сочи 15 – 18 октября 2018 года.

По словам министра, это произойдет в рамках Концепции развития психологической службы в России, которая принята в стране.

«Мы будем стараться, чтобы психологи были в каждой школе, потому что психологическое здоровье наших детей очень важно. Я не говорю, что психологи — это панацея, но это очень важная вещь», – сказала министр.

Ранее Министерство просвещения создало в Российской академии образования Федеральный ресурсный центр, внештатные психологи которого будут работать по всей стране. Их основная функция будет заключаться в сопровождении работы региональной службы, а также очень оперативном и профессиональном реагировании на ситуации чрезвычайного плана.

Источник
Метки:

Как формировать отношение детей к деньгам
Спонтанность Творчество Жизнь
pd_v_np пишет в rabota_psy

Беседа с психологом о том, как родители сами толкают ребенка в мир, где все продается и покупается. И как этого избежать.

Дошкольники. Нельзя откупаться от ребенка

— Инна, чем отличается отношение к деньгам детей разных возрастов — дошкольников, младших школьников, подростков? 

— В возрастной периодизации развития человека выделяется ведущая деятельность. Это тот оптимум, в котором наименьшее количество затрат энергии приведет к лучшему качественному развитию. В процессе ведущей деятельности происходит адаптация ребенка к новой для него среде и окружению. Деньги — один из главных элементов среды, следовательно, родителям надо проанализировать, как взаимодействует со средой ребенок на разных возрастных этапах, где в этот момент находится место денег.

В дошкольном возрасте ведущая деятельность — игровая, вид мышления — наглядно-действенный. Среда и мир познаются через манипуляции с предметами и в игровой форме. Нормальное стремление в этом возрасте — бесконечное любопытство. Если среда ребенка не даст ему этих положительно заряженных переживаний, то в будущем он будет искать их в азартных играх и экстремальных видах спорта.

Для дошкольного возраста очень важна игра — насыщенная, эмоциональная и предметная. Место денег в этом взаимодействии самое значимое для будущего финансового поведения и самое сложное для распознавания этой значимости.

— Почему?

Читать дальше...Свернуть )